重构切特斯顿栅栏-链上游戏的可持续创新是一项旨在改进和创新链上游戏的持续发展的工作。切特斯顿栅栏是一种基于区块链技术的游戏,它提供了去中心化的游戏体验和真实世界资产的交易。然而,为了确保游戏的可持续性和吸引力,重构工作变得至关重要。

可持续创新的目标是改进游戏的功能、性能和用户体验,同时解决现有的问题和挑战。这可能包括改进游戏的交易速度、降低手续费、增加游戏的可玩性和娱乐性等方面。此外,可持续创新还可以通过引入新的游戏机制、增加社区参与和奖励机制来增强游戏的吸引力和可持续性。

重构切特斯顿栅栏-链上游戏的可持续创新需要对游戏的技术架构进行全面评估和优化。这可能涉及到改进智能合约的设计和实施,优化游戏的性能和扩展性,以及增强游戏的安全性和稳定性。此外,还需要与社区和玩家进行密切的合作和反馈,以了解他们的需求和期望,并根据其反馈进行改进和创新。

通过重构切特斯顿栅栏-链上游戏的可持续创新,我们可以为玩家提供更好的游戏体验,为开发者提供更多的创新空间,同时为整个游戏生态系统的发展做出贡献。

https://www.teamlab.art/w/birth/

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[**切斯特顿栅栏原则](https://sproutsschools.com/chesterton-fence-dont-destroy-what-you-dont-understand/#:~:text=Chesterton's Principle-,Chesterton's Fence is a simple rule of thumb that suggests,time and money to erect.)说:“在你明白栅栏为什么放在那里之前,不要拆除栅栏。”在理解现有事态背后的原因之前不应进行改革,因为这可能忽略既有规则合理性并导致破坏。**

本文由 Starknet 全链游戏团队 Topology 创始人 Guilty Gyoza(GG)在其最新的文章 Bounded Chesterton's Fence and sustainable innovation 中提到的切斯特顿栅栏与可持续创新所启发。我将在本文批判分析切斯特顿栅栏与可持续创新,并为之后分析和重构全链游戏的切斯特顿栅栏提供思维方法

一、切斯特顿栅栏

当我们从直觉出发会发现生活中、社会上有大量问题需要解决、制度需要改革。但在我们转换视角或扩大信息范围后,就会发现某些看似落后的规则存在的必要性。东亚高考及其应试教育问题给青年带来沉重的身体负担,扼杀创新,我们可以出于考虑青年健康来限制甚至取消高考制度,但人们往往会忽略东亚人均资源少、社会高度内卷的背景信息,高考扮演着阶级通道的功能以部分解决社会公平问题;Solidity 尽管存在各种问题,但它拥有最大的 Web3 开发者网络,根据 Electric Capital 开发者报告 2022 年数据显示,Solidity 有超过 5000 名月活开发者;民族国家存在着行政监管、国土限制、媒体控制、司法公正、官僚腐败等各种问题,但除了国家,人类基本缺乏其他强有力的措施来保证自己作为一个公民所拥有的一切权力——以太坊可不会帮你追回丢失资产,但 CEX 和司法部门有责任帮助你追回丢失的比特币。当然这不是民族国家永久存续的理由。

二、三阶思考

因此切斯特顿栅栏是对一阶思考——对存在问题进行改革的二阶反思——当我们期望改革时,我们应该尊重、调研并分析问题背后更大尺度的背景信息。

一阶思考:看到规则本身以及表面环境而提出改革

二阶思考:对一阶思考进行反思,考虑到规则非显性的规则并慎重甚至不创新

三阶思考:对二阶思考进行反思,综合分析问题背后的显性与非显性信息并尝试提出解决方案