<aside> 💡 Todos las actividades funcionan mediante links directos. Si alguna actividad no pudiera realizarse en el día establecido recuerden que cuentan con total flexibilidad para llevarlas a cabo en otro momento. El vocabulario que aquí se trabaja lo encuentran traducido en su totalidad en las hojas resumen que tienen en la YELLOW FOLDER.

</aside>

📣 Las palabras que están de color naranja son "Spanglish", no existen de verdad, pero es un pequeño truco que les ayudará a ustedes a leérselo y que los chicos les entiendan.

Routines

Escuchar la canción "How's the weather?". En esta rutina los niños se pondrán de pie y realizarán la coreografía de acuerdo con el vídeo ¡No duden en unirse a ellos!

https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY

Tras la escucha, se asomarán a la ventana y les realizaremos las siguientes preguntas:

How's the weather? /haus de ueder?/ ¿Qué tiempo hace?

What day is it? /uout dei is it?/ ¿Qué día es hoy?

Today is Tuesday 24th March 2020.

/tudei is tiusdei tuentiforth march tuenti tuenti/

🇬🇧ENGLISH 🇬🇧

<aside> 💡 Hoy vamos a llevar a cabo la revisión de los miembros de la familia que estudiamos en la UNIT 3 mediante el visitando de unos vídeos y actividades online.

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ACTIVITY 1: LISTENING.

Escucharemos la canción "I Love My Family" con la que trabajaremos la estructura (Quiero a...)

Aprenderemos una nueva estructura sencilla en inglés (querer o amar):