<aside> 💡 Todos las actividades funcionan mediante links directos. Si alguna actividad no pudiera realizarse en el día establecido recuerden que cuentan con total flexibilidad para llevarlas a cabo en otro momento. El vocabulario que aquí se trabaja lo encuentran traducido en su totalidad en las hojas resumen que tienen en la YELLOW FOLDER.
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📣 Las palabras que están de color naranja son "Spanglish", no existen de verdad, pero es un pequeño truco que les ayudará a ustedes a leérselo y que los chicos les entiendan.
Escuchar la canción "IF YOU'RE HAPPY AND YOU KNOW IT". En esta rutina los niños se pondrán de pie y realizarán la coreografía de acuerdo con el vídeo. La vimos en el primer trimestre, pero seguro que aún la recuerdan.
Con ella revisaremos vocabulario básico como 👏🏻 CLAP YOUR HANDS /clap ior jands/ o STAMP YOUR FEET /stamp ior fiiit/.
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
<aside> 💡 Algo que les gustaba mucho en clase era cambiar la velocidad de la canción a súper rápido. Si hacen click en la tuerquecita y pinchan en 1.25 de velocidad lo pasarán fenomenal ya que la canción es un poco lenta.
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En estos momentos en los que estamos privados de poder salir al parque etc. es súper importante que nuestros niños expresen sus sentimientos. A parte de dejarles tiempo para el juego libre, dibujar etc. Hoy les vamos a preguntar ¿Cómo se sienten? How do you feel? /jau du iu fil/ Os lo pueden señalar con el dedo en la imagen.
https://www.youtube.com/watch?v=uLUcKFL248M
Realizaremos un dictado con la imagen. Primero escribirán los nombres en inglés sobre el sitio correspondiente.