🇬🇧ENGLISH STORY TIME

<aside> 💡 Todos las actividades funcionan mediante links directos. Si alguna actividad no pudiera realizarse en el día establecido recuerden que cuentan con total flexibilidad para llevarlas a cabo en otro momento. Debido a la duración de los vídeos estos pueden tardar en cargar al principio. THANK YOU! /zen quiú/

</aside>

Routines

📣 Las palabras que están de color naranja son "Spanglish", no existen de verdad, pero es un pequeño truco que les ayudará a ustedes a leérselo y que los chicos les entiendan.

En esta canción los niños tienen que repetir las estructuras que escuchan intentando adivinar qué animal está escondido como venimos haciendo estas semanas...¡No duden en unirse a ellos!

LET'S SEE IF YOU GUESS ALL THE ANIMALS! /lets sii if iu gues ol de animols/

Con esta canción repasaremos la estructura What is it? /uot is it/ it's a... /its a.../

https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4&feature=youtu.be

Tras la escucha de la canción, nos asomaremos a la ventana para responder a las siguientes preguntas de manera oral:

How's the weather? /haus de ueder?/ ¿Qué tiempo hace?

🔊Play the following recording:

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/7969845e-252c-4b4c-a883-b92dd5f0aa36/Hows-the-weather.mp3

What day is it today? /uout dei is it?/ ¿Qué día es hoy?

🔊Play the following recording: